Autonomia e inclusão
No dia 5 de setembro de 2025, o Centro de Recursos da Associação Bengala Mágica, em Pinhal Novo, acolheu uma ação de formação essencial para profissionais de educação e de intervenção precoce: “Promoção da autonomia e independência em crianças com deficiência visual”.
Esta Ação de Curta Duração (ACD), dinamizada pelas formadoras Renata Salvador e Filipa Periquito, reuniu educadores, técnicos de reabilitação, psicólogos e terapeutas ocupacionais, num dia de trabalho intenso e inspirador entre as 10h00 às 13h00 e as 14h30 às 17h30.
Porque é urgente falar de autonomia na deficiência visual?
A deficiência visual, seja cegueira total ou baixa visão, tem implicações profundas no desenvolvimento infantil. A formação abordou os marcos do desenvolvimento, os riscos da superproteção, e a importância da estimulação precoce para promover competências adaptativas e a aprendizagem através do tato, da audição e da experiência direta.
🛠️ Estratégias práticas para promover a independência
Durante a sessão, os participantes exploraram estratégias concretas para fomentar a autonomia em diferentes contextos:
- Organização de ambientes acessíveis (escola, casa, espaços exteriores)
- Introdução às técnicas de orientação e mobilidade
- Promoção de competências de vida diária (alimentação, higiene, organização)
- Incentivo à tomada de decisão e resolução de problemas
- Utilização de tecnologia de apoio (apps e dispositivos acessíveis)
- Valorização do jogo e da brincadeira como ferramentas de desenvolvimento
👨👩👧 Trabalho colaborativo com famílias: um pilar da inclusão
A formação destacou também a importância de uma comunicação eficaz com as famílias, ajudando na criação de rotinas realistas e na capacitação parental, evitando a substituição da criança nas suas tarefas e decisões.
🧠 Metodologia ativa e reflexiva
A sessão foi marcada por uma abordagem dinâmica e prática:
- Simulações com restrição visual
- Exploração de materiais pedagógicos adaptados
- Visionamento de vídeos com boas práticas
- Discussão de casos reais e partilha de experiências
- Trabalho em pequenos grupos para desenvolver estratégias adaptadas
“Porque a visão não se limita ao que os nossos olhos vêm”
