Cegueira e educação inclusiva
Formação sobre deficiência visual: inclusão começa na sala de aula
No dia 24 de setembro de 2025, a Associação Bengala Mágica dinamizou uma ação de
formação para Docentes do Agrupamento de escolas José Maria dos Santos “ Intervenção
Educativa na cegueira”. O Agrupamento de Escolas José Maria dos Santos, em
parceria com a Associação Bengala Mágica, a Escola Mágica e a Centro de Formação da Pró-Inclusão – ANDEE, promoveu uma ação de formação essencial para docentes.
Esta iniciativa, certificada para docentes através do CF da PIN-ANDEE ao abrigo do despacho n.º 4740/2015 de 11 de junho, visou capacitar os professores para lidar com os desafios e oportunidades de ensinar alunos com cegueira no agrupamento promovendo uma escola mais inclusiva, empática e acessível.
👁️ Educação inclusiva: conhecimento que transforma
A formação teve como objetivo principal compreender os conceitos fundamentais da deficiência visual, distinguindo cegueira de outras limitações visuais, e explorar estratégias pedagógicas e comunicacionais que favoreçam a participação ativa dos alunos cegos.
Temas abordados:
- Definições e tipos de deficiência visual
- Impacto da cegueira no desenvolvimento e aprendizagem
- Estereótipos e mitos comuns
- Testemunho real de uma aluna cega
- Estratégias pedagógicas inclusivas
- Adaptação de materiais e ambientes
- Comunicação eficaz e empática
- Trabalho colaborativo entre docentes, técnicos e famílias
🧠 Metodologia Ativa e Participativa
A sessão foi conduzida por especialistas em educação especial de Ana Rita Martins, Dídia Lourenço e Isabel Anacleto e contou com:
- Brainstorming inicial sobre perceções docentes
- Exposição dialogada com exemplos práticos
- Simulação de atividades sem visão
- Partilha de testemunhos reais
- Trabalho em pequenos grupos com cenários reais (ex.: aluno cego em aula de Ciências ou Educação Física)
- Espaço aberto para dúvidas e reflexão final
💬 Porque esta formação é tão relevante?
A presença de alunos com deficiência visual nas escolas exige preparação, sensibilidade e conhecimento técnico. Esta ação de formação ofereceu ferramentas práticas e reflexivas para que os profissionais possam promover a autonomia, o bem-estar e o sucesso escolar dos seus alunos.
“Porque a visão não se limita ao que os nossos olhos vêm”
